二师兄讲数学品牌主理人施傲

寒门引路育桃李 ，思维为舟启未来

——访二师兄讲数学品牌主理人施傲

 

在教育这片充满希望与挑战的土地上，有这样一群人，他们不仅传授知识，更用智慧和爱心为无数家庭点燃希望的灯塔。施傲老师和他的团队正是这样的引路人。从安徽农村走出的他，凭借不懈努力考入上海交通大学，却毅然放弃公派赴英读博的机会，选择投身教育事业。11年来，他深耕中高考数学教学领域，创办“二师兄讲数学”品牌，主编出版《中考有大招》《高考急救包》系列教辅书，帮助两万多个家庭实现升学梦想。

如今，他的团队汇聚了清华大学、上海交通大学、卡耐基梅隆大学等名校背景的教师，共同打造了一套系统化、高效化的课程体系，以“重思维、轻答案”的教学理念打破传统模式，提升学生学习效率。他们不仅关注成绩，更注重培养学生的自主学习能力与理科思维，真正做到“授人以渔”。同时，他们始终坚持公益初心，为贫困家庭提供免费课程，为陪读家长提供远程工作机会，用行动诠释着教育者的使命与担当！

 

初心如磐   勠力成长

 

在安徽的一个小村庄里，生活着一个名叫施傲的孩子。他的父母为了生计早早外出打工，年幼的他成了留守儿童。那段孤独的成长岁月，让他早早地体会到了生活的不易，也让他深刻认识到教育的力量。小学时，他成绩优异；然而进入初中后，正值青春期的他一度迷失方向，叛逆与贪玩让他的成绩大幅下滑。

就在他即将偏离人生轨道时，母亲毅然放下在上海的工作回到他身边，陪伴他度过最关键的学习阶段。正是这份母爱的回归，不仅拉回了那个曾经迷茫的少年，也为他日后坚定投身教育事业埋下了种子。最终，他顺利考入省重点高中，并一路奋斗，走进了上海交通大学的校园。

在上海交大，施傲经历了从迷茫到觉醒的蜕变。大学初期，他成绩平平，对未来毫无头绪。直到大二，才真正找到自己的方向，开始奋起直追。四年后，他在全院400多名学生中排名第27位，获得保研资格，并获得了公派赴英国深造的机会。

然而，在一次深夜与室友的对话中，他重新审视了自己的人生道路——是继续追逐学术理想，还是转身投身教育，成为更多孩子的引路人？那一刻，他意识到自己曾在求学路上缺少一位真正的导师，而如今，他愿意成为那个改变别人命运的人。

于是，他毅然放弃了出国深造的机会，一头扎进教育行业，一做就是十一年。这十一年里，他从一名普通教师成长为“二师兄讲数学”品牌的主理人。他与团队一起编写并出版了《中考有大招》《高考急救包》等系列教辅书，累计帮助超过两万个家庭成功升学，其中包括清北复交等顶尖高校。他的努力得到了社会广泛认可，被央视《对话教育》栏目评为“2025年度全国十佳模范教师”，并受邀接受专访，分享自己的教育理念和实践经验。

他深知，每一个孩子都是一颗等待点亮的星星。他曾帮助一个四川的小女孩，从数学30分提升到89分；也曾陪伴一位福建失去父亲的女孩走出困境，最终考入当地最好的高中。这些真实案例的背后，是他对教育初心的坚守，是对每一个孩子不离不弃的承诺。

如今，站在央视领奖台上，面对镜头，施傲坚定地说：“我当初的选择是对的。”因为他知道，教育不仅能改变一个人的命运，更能温暖一个家庭，照亮一个未来。

 

匠心育人   授人以渔

 

“二师兄讲数学”之所以能在众多教育品牌中脱颖而出，离不开施傲所打造的一支由名校精英组成的教学团队。作为品牌的灵魂人物，施傲不仅亲自参与课程研发与教学设计，还吸引了多位志同道合的优秀教师加入其中。

这支团队的核心成员包括：物理主讲刘少文，毕业于清华大学，河北省高考第三名、700分高分获得者，曾从事土木工程工作，后转战教育领域；另一位核心讲师杜昊，安徽省高考第100名，上海交通大学本科、卡耐基梅隆大学硕士，曾在美国硅谷工作多年，最终选择回国投身教育事业；此外，还有来自清华、北大、复旦、中科大等名校背景的讲师们，他们均具备多年一线教学经验。

这群青年教师大多出身于农村或小城镇，有着相似的成长轨迹和深刻的教育感悟。他们深知教育资源分配的不均衡，也更能理解寒门学子在求学路上的挣扎与渴望。因此，在施傲的带领下，他们聚集在一起，致力于打造一套真正适合中国学生的教育产品。

不同于市面上大多数机构追求“秒杀技巧”“口诀记忆”的教学方式，“二师兄讲数学”强调思维训练与方法传授，这是施傲始终坚持的教学理念。课程体系分为三大模块：同步课用于夯实基础，构建完整的知识框架；刷题课则不是让学生盲目刷题，而是由老师亲自示范如何分析题目、拆解条件、提炼思路；拔高课引入竞赛与强基内容，以应对新高考趋势下的高难度命题。

每一节课的背后，都是数百道真题的深度解析与归纳总结。例如在讲解“二次函数压轴题”时，施傲与团队会将全国各地近五年中考真题全部整理归类，梳理出常见题型、高频考点及命题逻辑，确保学生掌握一类题而非仅一道题。

施傲常说：“我们不是只教知识，而是教会学生怎么去学习。”这也是整个团队始终坚持的理念。在刷题课中，老师们会花三小时时间，带着学生一步一步拆解一道题，引导他们思考这道题属于哪一类问题，题干中有哪些关键条件，每个条件该如何使用，解题流程应该如何推导，哪些地方容易出错，哪些点需要特别注意。这种“手把手式”的教学方式，让学生不仅知其然，更知其所以然。许多家长反馈，孩子听完课程后，不仅成绩提升了，学习状态也发生了根本性改变。

 

除了课程内容上的优势，“二师兄讲数学”还建立了独特的服务体系。施傲坚持主讲老师亲自答疑，不同于其他机构依赖助教或大学生进行答疑，这里的答疑多由像他这样的资深教师亲自完成。同时，针对青春期孩子的叛逆、焦虑等问题，老师们也会给予情感支持和沟通建议。从学习计划制定到复习策略调整，再到志愿填报指导，施傲和他的团队始终陪伴在家长与孩子身边，提供全程陪跑服务。

这种全方位的服务模式，让“二师兄讲数学”不仅仅是一个教育品牌，更成为一个温暖的家庭伙伴。无论是面对学习上的困惑，还是生活中的挑战，孩子们都能在这里找到方向和支持。正是这样的理念和服务，使得施傲和他的团队在教育领域中独树一帜，赢得了无数家庭的信任与好评。

 

公益为本  教育传光

 

“我们不只是在教书，更是在育人。”这是施傲常常挂在嘴边的一句话。他深知，教育的真正意义不仅在于知识的传播，更在于对一个人精神世界的塑造与唤醒。在创业的过程中，他始终没有忘记自己曾经也是一个需要帮助的孩子。正是这份经历，让他更加坚定地将公益和社会责任融入“二师兄讲数学”的品牌基因中。

为此，他们设立了多项公益举措：为经济困难家庭提供免费课程；为陪读家长创造远程工作的机会；为心理受挫的学生提供一对一的情感支持与鼓励。这些行动并非空泛的口号，而是真实发生在每一个需要帮助的家庭中。

其中，一位来自福建的母亲曾让施傲深深动容。她的丈夫因意外去世，家中唯一的女儿因此陷入深深的悲伤与迷茫，甚至一度萌生了辍学打工的想法，希望能减轻母亲的负担。面对这个无助的女孩和焦虑的母亲，施傲没有急于给出建议，而是耐心地与孩子沟通，倾听她的心声，并详细讲解国家助学金政策，告诉她：“你不用害怕未来没钱读书，如果你真的想上学，老师会一直支持你。”这番话像一束光，重新点燃了女孩心中的希望。最终，她重拾信心，考入当地最好的高中，并在年级中稳居前列。

类似的温暖故事还有很多。湖北恩施的一位陪读妈妈原本在北京工作，月薪过万，为了陪伴女儿升学，毅然辞职回到家乡。然而，现实并不轻松，她只能靠经营一家饺子馆维持生计，每天从清晨忙碌到深夜，还要照顾年幼的小女儿。得知这一情况后，施傲主动联系她，为她提供了远程运营岗位，让她在家就能参与团队的工作。她说：“我现在每天都很开心，能工作、能陪孩子，还能攒下钱。”言语中满是感激与满足。而这，也正是施傲所坚持的教育温度——不仅要改变孩子的命运，也要守护一个家庭的稳定与幸福。

施傲常对家长们说：“每个孩子都是一名小天使，只是他们在成长的路上遇到了困难。”他呼吁家长多一些耐心，少一些责备，多一些信任，少一些焦虑。很多孩子不是不会学，也不是不想学，而是还没有找到适合自己的学习方法。而一旦方法得当，他们的潜力远超想象。他也经常对学生说：“别害怕失败，也别害怕摔跤。当你找到合适的方法时，你会发现，学习其实是一件很轻松、很快乐的事情。”他用自己的亲身经历告诉孩子们：你也可以逆袭，你也可以优秀，只要你愿意尝试，愿意坚持。

展望未来，“二师兄讲数学”将继续深耕教育本质，拓展更多学科领域，开发更具针对性的课程内容。同时，也将进一步扩大公益覆盖面，帮助更多偏远地区的孩子享受到优质教育资源。正如施傲所说：“我们可能无法一下子改变整个教育环境，但我们可以在自己力所能及的范围内，去做一点点事情，去影响一些人，去改变一些东西。”

这，便是教育最美的模样——有光，有爱，有希望。